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樊友琳:携手共进 不懈努力 再创辉煌

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2012年02月05日
 

 携手共进,不懈努力,再创辉煌!

邗江实验学校 樊友琳

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!度过了一个轻松、愉快、祥和而又充实的寒假,今天我们又济济一堂,满怀新的希望迎来了充满生机和活力的2012年的春天。真巧!今天立春,“一年之计在于春”。在这充满希望的时刻,我首先祝大家新春快乐,身体健康,工作顺利,阖家幸福!

新的一年又开始了,新的学期又开始了,我们的工作日历又翻开了崭新的一页。在过去的一年里,我们努力拼搏,奋勇争先,在2011届的中考和各年级调研考试、期末考试中取得了令人瞩目的优异成绩,为学校赢得了社会各界的广泛赞誉和认可。然而,追求无止境,奋斗无穷期。今天,我们又站在了一个更高更远的起点上,我们已经准备好在这新的起点上,以新的姿态,迎接新的挑战,创造新的佳绩。

作为七年级语文备课组长,面对新的征程,我将如何带领我们组再接再厉,不断进步,将工作做得更好?这是我在寒假中一直思考的一个问题。我们七年级语文组是一个团结、协作,爱学习,肯钻研,和谐上进,朝气蓬勃的团队。它是一支素质全面,教学基本功扎实,教学教研水平高的语文教师队伍。全组11位老师中,有在我校语文组享有极高声誉的德高望重的“三老”:老黄牛般任劳任怨的优秀共产党员——夏元林主任,他常常加班加点、带病坚持工作的精神激励我们努力工作,不敢有丝毫懈怠;乐观风趣、善解人意的“老大”——任忠和老师,他克服家庭的重重困难,在学生期末复习的关键时刻,抛开一切的疲惫和烦忧,屹立在讲台上的身影,不仅是学生心目中强有力的精神支柱,更是我们前行路上需时时仰望的楷模;勤勉认真、潜心教研的老专家——王徳玉老师,他教学之余,常常出现在学校阅览室、图书馆,阅读、研究专业报刊杂志,潜心撰写教学论文,他的钻研精神令许多年轻教师自愧不如。在这“三老”的影响和带动下,我们备课组形成了“工作作风正、教研气氛浓,讲团结、有实效”的工作氛围。在办公室里与“三老”相对而坐的三位年富力强、思维活跃、工作有创新精神的帅哥:工作细致踏实的徐龙祥老师,聪明能干的侯晓华老师,虚心刻苦的许枫老师,可是我们组的中流砥柱。当然,我们还有一支在课堂上可亲可敬,在办公室可爱可佩的美女队伍:不事张扬、勇挑重担的奚彩霞老师,好学上进、严谨认真的薛艳萍老师,乐观爽朗、智慧幽默的刘静娴老师,沉着善思、谦虚刻苦的李敏老师。毋庸置疑,这是一支有着很强的战斗力的队伍。本学期,我们将一如既往,在以江勇主任为核心的年级组领导的关心和领导下,在教研室徐明主任的指导和带领下,扎实工作,努力创新,为学校取得新的成绩贡献一份力量!新的学期,我们努力的目标是:

一、高瞻远瞩,注重自身素质的提高

首先,我们要定目标,明方向,为自身的发展和备课组的发展做出合理的短期规划。学生在不断更换,我们每年几乎面对同样的知识,学生在不断成长,我们也应该有变化、有进步,时不我待,年华飞速地溜走,我们想成为怎样的教师,每个人心中一定都有目标,不能因为工作的繁忙而迷失了自己的方向。新学期,我们必须重拾目标,明确方向,到学期末给年龄一份厚礼,给自己一个交代。

其次,要强责任,重执行,为邗实的繁荣发展担起自己的责任。牢记职责,时时将“责任”二字铭记心上,我们才会有不断探索,不停进步的动力,才会还学生、家长、学校一个满意,还自己一份惊喜。上学期,我们积极响应和遵从校长室的指示,进一步细化“先学后导,问题引领”的课堂教学模式的改革,在原有改革措施的基础上,进一步落实了课堂“三单”和独立作业的编制和使用。我们深知,在一个集体里,服从是一种美德,它可以让人放弃借口,抛弃惰性,摆正位置,调整情绪,让目标更明朗,让责任更可行。

最后,要常自省,不懈怠,为自己的专业成长和进步而努力。我们在工作中应经常反思,我们缺少什么,我们在哪些方面还需完善,我们是否还能做得更完美。我们只有不断反思、不断学习、用心发现,才能促进自身的专业成长,我们所组织、开展和参与的教研活动才能取决于教学、服务于教学,才是有价值的。

二、加强团结,促进备课组水平的共同提高。

1、不一枝独秀,加强团队合作意识。我们一个人的力量有限,但我们一个团队的力量可以倍增。我们每个人都单独努力,可能会因为方向不同而白白耗费精力,也可能因为努力途中的困顿而独自消沉,甚至停歇。但我们一起努力,就会互相支持,互相鼓励,携手前行,实现团队的最优化效果。我们的目标不能狭隘地放在超过同轨老师上,而应该协同作战,风雨兼程,共同问鼎语文学科教育教学的巅峰。

2、磨砺性情,为本组本学科的教学出谋划策。我们是教师,是学生的榜样。我们在塑造学生,也在塑造自己。不能遇事就想着“事不关己,高高挂起”。办法是大家一起想出来的。教育学理论说:由于对话与交流的主体——教师个体所拥有的教学理念、个性特点以及能力水平等方面的差异的客观存在,对话与交流的活动往往表现出持续的、逐渐融合的过程特点。一个问题的解决总是需要经过大家反复的交流与实践才能达到较为理想的效果。

3、注重成效,把备课组工作落到实处。教研和集体备课是同学科教师共同提高的一个有效途径,我们要求集体备课每次都要有中心发言人,每次确定一个中心,研究一个问题,不搞花架子,要勇于面对教学中的难题,把集体备课活动真正落到实处。

邗实给我们大家提供了一个广阔的舞台,每一位老师都是这个舞台上的舞者。新学期,我们一定会尽情施展自己的才华,互相帮助,共同创造属于自己和我们邗实大家庭的辉煌!

最后,我代表七年级语文组衷心祝愿我们的邗实在新的一年里,不断进步,不断超越,书写更多的精彩,再创更大的辉煌!

谢谢大家!         

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